Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ady Ady
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre alumnos en la escuela secundaria técnica 13
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio: Introducción del tema y planteamiento del problema
- Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas con los materiales y procesos técnicos
- Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el tema y el problema
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
- Plantear el problema de violencia entre los alumnos en la escuela secundaria técnica 13
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales de forma local, eficiente y sustentable para mejorar el entorno comunitario
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la escuela y en la comunidad
- Investigar en grupos sobre el origen y transformación de un material asignado (papel, plástico, metal, etc.)
- Presentar los resultados de la investigación de cada grupo
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales
- Relacionar los materiales investigados con el problema de violencia en la escuela
- Plantear posibles soluciones a través de la utilización de materiales locales, eficientes y sustentables
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la sesión anterior y los mat