Mensajes para promover una vida saludable mediante medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable mediante medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Desnutrición en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del mensaje impreso, 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y su relación con la vida saludable y la desnutrición en el entorno escolar. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los estudiantes conocen y su influencia en la sociedad.
Desarrollo: Explicar la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden utilizar los medios de comunicación para difundirlos. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen mensajes positivos y negativos relacionados con la alimentación y la salud en diferentes medios. Discutir en grupos las conclusiones y presentarlas al resto de la clase.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de ser críticos al recibir mensajes relacionados con la vida saludable. Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y que puedan compartir en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión anterior sobre la importancia de los mensajes y su influencia en la vida saludable. Compartir los ejempl