Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando tenemos una deuda o gastamos más de lo que tenemos?


• Discusión en grupos pequeños sobre la pregunta disparadora.


• Puesta en común de las respuestas y registro en el pizarrón.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre el origen de los números negativos y su importancia en diferentes ámbitos de la vida.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información.


• Presentación de los hallazgos y debate sobre la importancia de los números negativos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los números negativos en situaciones de deuda o gastos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la situación problemática planteada.


• Análisis de la situación problemática en grupos pequeños.


• Identificación de los conceptos clave relacionados con la extensión de los números a positivos y negativos.

Desarrollo:

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con el tema, en las que se requiera el uso de números negativos.


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