Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad para identificar sus emociones y expresarlas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten en su entorno familiar y cómo creen que se pueden expresar esas emociones.


• Explicación de la importancia de identificar y expresar emociones.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de relajación y respiración para que los alumnos conecten con sus emociones.


• Realización de ejercicios corporales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Realización de ejercicios de improvisación teatral donde los alumnos representen situaciones familiares y expresen emociones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al expresarlas.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deben identificar una emoción que hayan experimentado en su entorno familiar y representarla en una ilustración.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir y discutir las ilustraciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de danza y movimiento que re