Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Funciones. Explicación de qué es una función y su importancia en las matemáticas.


• Introducción del problema interdisciplinar: Violencia. Breve discusión sobre cómo la violencia puede afectar nuestras relaciones funcionales en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los estudiantes analizarán diferentes pares de números y encontrarán la relación entre ellos. Registrarán sus observaciones en una tabla.


• Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas y la importancia de encontrar patrones.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para representar las relaciones encontradas en la sesión anterior mediante gráficas. Utilizarán papel milimetrado y regla.


• Discusión en grupo sobre las diferentes representaciones gráficas y cómo se relacionan con las tablas de la sesión anterior.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán ecuaciones relacionadas con las funciones estudiadas. Utilizarán las tablas y las gráficas como apoyo.


• Discusión en grupo sobre cómo se relacionan las ecuaciones con las representaciones tabulares y gráficas.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán ejemplos de funciones en situaciones reales relacionadas con el problema de la violencia. En