Descubriendo los textos en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los textos en nuestra comunidad

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos.
   c. Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de imágenes de diferentes textos (libros, revistas, carteles, etc.) y preguntar a los alumnos si están familiarizados con ellos.
   b. Realizar una conversación dirigida sobre los textos que los alumnos conocen y los que han utilizado.
   c. Mostrar diferentes tipos de textos relacionados con el tema de las recetas y preguntar a los alumnos si saben qué función cumplen.
   d. Promover la reflexión y la discusión sobre cómo los textos nos ayudan a obtener información y disfrutar historias.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Resumen de lo aprendido durante la sesión.
   b. Actividad final: los alumnos deberán realizar un dibujo o collage representando sus textos favoritos y explicar por qué les gustan.
   c. Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Identificar si el alumno expresa sus preferencias hacia ciertos textos.
   
   
   • Observar si el alumno identifica algunas funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.
   
   
   
   



2. Registro anecdótico:

   
   
   
   
   • Anotar las observaciones relevantes durante la co