Promoviendo el desarrollo sustentable a través del uso responsable de materiales

Katy Moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el desarrollo sustentable a través del uso responsable de materiales


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, a través del uso responsable de materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Aprender a elaborar anuncios correctamente escritos con buena ortografía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la elaboración de anuncios correctamente escritos con buena ortografía.

  2. Lista de cotejo para evaluar la implementación de alternativas sustentables en situaciones de riesgo para el entorno de la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso irresponsable de materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Presentar el objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el cuidado del entorno.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre un material específico y analizar su origen, transformación, uso y desecho, así como los posibles riesgos que puede generar para el entorno de la comunidad.

  • Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación y la importancia de tomar acciones para minimizar los riesgos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones grupales.

  • Tarea: Elabo