Introducción a las figuras geométricas
PAMELA SANTANA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características básicas.
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.) y preguntarles si saben cómo se llaman y qué características tienen.
- Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre las figuras geométricas.
- Explicar formalmente las características básicas de las figuras geométricas, como el número de lados y vértices, y su forma.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y dibujen diferentes figuras geométricas en su entorno cercano, utilizando su lenguaje formal para describirlas.
- Cerrar la sesión solicitando a los alumnos que investiguen en casa sobre otras figuras geométricas y sus características para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: El tangram y las figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo: Utilizar el tangram como herramienta para representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas y reconocer sus nombres y propiedades.
- Repasar las características básicas de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.
- Introducir el tangram como una herramienta para crear diferentes figuras geométricas.
- Proporcionar a los alumnos un tangram y entregarles imágenes de diferentes animales, plantas u objetos para que los representen utilizando las piezas del tangram.
- Fomentar la creatividad y la colaboración entre los alumnos mientras crean sus representaciones.
- Al final de la sesión, los alumnos deben presentar sus creacion