Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Título del proyecto: "Fortaleciendo la identidad a través de las lenguas: Promoviendo la interculturalidad crítica para prevenir la violencia"

Objetivo general: Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Violencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la interculturalidad y el valor de las lenguas.


• Introducción al problema de la violencia y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y testimonios de diferentes culturas y lenguas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística en la construcción de la identidad.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de vivir en una sociedad multicultural y multilingüe.


• Realización de una actividad práctica en la comunidad, como una encuesta o entrevistas, para recopilar información sobre las actitudes hacia las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Planificación de las siguientes acciones a llevar a cabo en el proyecto.


• Tarea: Investigación sobre el origen y la importancia histórica de una lengua o dialecto de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada en la tarea.


• Presentación y discusión de los diferentes aspectos cu