Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de aprendizaje (PDA): Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de la importancia de la participación en debates para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la formación de ciudadanos informados y comprometidos.

Desarrollo (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Asignación de un tema de interés común para cada grupo.


• Elegir un líder de grupo que se encargará de coordinar y organizar la participación de cada miembro en el debate.


• Explicación de la importancia de investigar y recopilar información relevante sobre el tema asignado.

Investigación y preparación de argumentos (10 minutos):

• Los grupos realizarán una investigación sobre el tema asignado utilizando fuentes confiables como libros, artículos y sitios web.


• Cada miembro del grupo deberá preparar al menos 3 argumentos a favor y 3 argumentos en contra del tema, fundamentados en evidencias y referencias bibliográficas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la investigación y la preparación