Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de higiene y alimentación dentro de la escuela, así como la apatía y falta de cultura nacional en nuestra sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción sobre el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Presentación del problema de la falta de higiene y alimentación dentro de la escuela y su relación con la vida saludable.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Explicación de un juego (por ejemplo, fútbol) que permita la toma de decisiones individuales y colectivas.


• Práctica del juego con énfasis en la toma de decisiones y la valoración de su efectividad.


• Promoción de la inclusión de todos los alumnos en el juego.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo las decisiones tomadas durante el juego afectaron su efectividad.


• Relación de las decisiones tomadas en el juego con el problema de la falta de higiene y alimentación en la escuela.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la higiene y alimentación en la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la higiene y alimentación en la vida saludable.


• Presentación del problema de la apatía y falta de cultura nacional en nuestra sociedad y su relación con la inclusión.

Desarrollo:

• Din