Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Dificultad para expresar emociones por medio del habla.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los lenguajes y cómo nos ayudan a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de lenguajes que conocen.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y pedirles que identifiquen qué emoción se está expresando en cada una.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos puedan representar algunas emociones utilizando movimientos y gestos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una situación en la que deban expresar una emoción determinada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan con el resto del grupo una situación en la que se hayan sentido tristes, felices, enojados, etc.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un cuento corto en el que se expresen diferentes emociones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos utilicen diferentes materiales (pinturas, crayones, collage, etc.) para representar una emoci