Evaluación de sistemas tecnológicos
sonya peña
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: Falta de identidad con las costumbres mexicanas - Realizar un árbol para adornar y rescatar tradiciones
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.
- Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
- Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y mejorados para ser más eficientes y sostenibles.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deben identificar un sistema tecnológico relacionado con el problema interdisciplinar y analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que se hayan evaluado y mejorado para ser más sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos básicos de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Presentación de los ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables encontrados por los alumnos en la tarea anterior.