Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresarse y comunicarse con el entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de las formas de comunicación (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán interpretar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


• Reflexión: ¿Cómo nos comunicamos cuando no podemos hablar? ¿Qué formas de comunicación podemos utilizar?

Sesión 2: Comunicación oral y lenguajes (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversos lenguajes para comunicarnos.


• Actividad: Realización de un mural comunitario. Cada alumno dibujará en una hoja una forma de comunicación distinta y se juntarán para formar un mural.


• Reflexión: ¿Qué formas de comunicación se utilizaron en el mural? ¿Qué lenguajes descubrimos?

Sesión 3: La importancia de escuchar (45 minutos)

• Presentación del tema: Escuchar y comprender a los demás.


• Actividad: Juego de parejas. Los alumnos se formarán en parejas y uno de ellos deberá expresar sus necesidades, gustos o emociones sin utilizar palabras. El compañero deberá adivinar qué está tratando de comunicar.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando no nos comprenden? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunicación?

Sesión 4: La comunicación en la comunidad (45 minuto