Materiales, procesos técnicos y comunidad

Katy Moreno
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de conocer los materiales necesarios para la elaboración del nacimiento bíblico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Preguntas generadoras: ¿Qué es un material? ¿Cuáles son los materiales más comunes en nuestra comunidad?

  • Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre los materiales más comunes en la comunidad. Los estudiantes deberán recopilar información sobre los materiales y sus características, así como su relación con los procesos técnicos utilizados en la comunidad.

  • Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus características para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:



  • Inicio: Recuerdo de la sesión anterior. Pregunta generadora: ¿Qué materiales son necesarios para la elaboración de un nacimiento bíblico?

  • Desarrollo: Actividad práctica de identificación de los materiales necesarios para la elaboración de un nacimiento bíblico. Los estudiantes deberán investigar, recopilar y clasificar los materiales según sus características y funciones.

  • Cierre: Presentación de los resultados de la actividad prác