Evaluación de sistemas tecnológicos
sonya peña
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: RESCATE DE LAS COSTUMBRES NAVIDEÑAS, HACER UN ÁRBOL DE LA ABUNDANCIA, COMPARTIENDO CON LOS COMPAÑEROS.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos".
- Actividad de reflexión: ¿qué entendemos por sistemas tecnológicos? ¿Cuál es su importancia en nuestra vida cotidiana?
- Presentación del problema interdisciplinar: Rescate de las costumbres navideñas - hacer un árbol de la abundancia y compartir con los compañeros.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.
- Ejemplos prácticos de sistemas tecnológicos en el contexto del problema planteado.
- Formación de grupos de trabajo para analizar y evaluar sistemas tecnológicos relacionados con el problema.
Cierre:
- Puesta en común de las evaluaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la evaluación para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos.
- Tarea: Investigar un sistema tecnológico relacionado con el problema y realizar una evaluación interna.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea realizada por los alumnos.
- Actividad de reflexión: ¿qué aspectos consideramos al realizar una evaluación interna de u