Introducción a las representaciones cartográficas y reconocimiento de puntos cardinales

Carmen
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

TÍTULO: Representaciones cartográficas y reconocimiento de ecosistemas: Conociendo nuestra localidad


OBJETIVO: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive el alumno, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad y, de manera interdisciplinar, reconocer y comprender los ecosistemas terrestres, acuáticos y mixtos.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


SESIÓN 1: Introducción a las representaciones cartográficas y reconocimiento de puntos cardinales (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que aprenderán sobre las representaciones cartográficas de su localidad, así como el reconocimiento de los puntos cardinales dentro de la entidad.

  2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un explorador y debes crear un mapa detallado de tu localidad. ¿Cómo lo harías? ¿Cómo ubicarías los puntos cardinales dentro de tu entidad?"

  3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer posibles soluciones al problema planteado.

  4. Presentación de soluciones: Cada grupo deberá exponer sus propuestas y discutir sus ventajas y desventajas.

  5. Conclusión: Realizar una síntesis de las ideas expuestas por los grupos y destacar la importancia de las representaciones cartográficas y los puntos cardinales en la ubicación y orientación dentro de la entidad.

  6. Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los estudiantes deberán realizar una investigación sobre los diferentes tipos de ecosistemas presentes en su localidad.


SESIÓN 2: Elaboración de representaciones cartográficas de la localid