Introducción a los tiempos verbales en pasado.

Plan de clase

Título del proyecto: "Narrando nuestro pasado y presente"

Objetivo general: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales en pasado.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de los tiempos verbales en pasado para narrar sucesos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos pasados que los estudiantes recuerden.


3. Introducir los conceptos de presente, pasado y copretérito.


4. Ejemplos de verbos en presente y pasado.


5. Realizar ejercicios de identificación de tiempos verbales en pasado.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos en presente.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Repaso de los tiempos verbales en presente.


2. Leer un texto corto en presente sobre un suceso interesante.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre el suceso narrado.


4. En grupos, los estudiantes crearán una narración en presente de un suceso que hayan vivido.


5. Presentación de las narraciones en presente.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos en pretérito.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Repaso de los tiempos verbales en pretérito.


2. Leer un texto corto en pretérito sobre un suceso histórico.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre el suceso narrado.


4. En grupos, los estudiantes crearán una narración en pretérito de un suceso histórico.


5. Presentación de las narraciones en pretérito.

Sesión 4:
Tema: Narración de sucesos en copretérito.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Repaso de los tiempos verbales en copretérito.


2. Leer un texto corto en copretérito sobre un suceso pasado reciente.


3. Realizar una lluvia de ideas s