Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Claudia Lomeli
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y mencionen algo que les gusta de su comunidad o país.

  2. Presentar a los alumnos diferentes símbolos patrios de México, como la bandera, el escudo y el himno nacional.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o libro relacionado con la historia, celebraciones o patrimonio cultural de México.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos dibujen y escriban en sus propias palabras lo que representan para ellos los símbolos patrios.

  5. Culminar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y patrimonio cultural de México.


Sesión 2:
Tema: Celebraciones tradicionales en México.
Objetivo: Conocer y comprender las celebraciones tradicionales de México como parte de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones tradicionales que conocen.

  2. Presentar a los alumnos una breve explicación de diferentes celebraciones tradicionales de México, como el Día de los Muertos, la Independencia y el Cinco de Mayo.

  3. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean y comenten un texto relacionado con alguna de estas celebraciones.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos