El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Convivencia escolar debido a las diversas problemáticas que se presentan entre el alumnado de la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones familiares y escolares y pedir a los estudiantes que describan las emociones que les generan en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar diferentes situaciones familiares y escolares a cada grupo. Los estudiantes deben representar estas situaciones y expresar sus emociones en inglés.


• Actividad de escritura creativa: Pedir a los estudiantes que escriban un pequeño cuento o poema en inglés sobre sus familias o escuelas, enfocándose en expresar sus emociones y sentimientos.


• Actividad de trabajo en equipo: Realizar un juego de palabras en inglés relacionado con el tema, donde los estudiantes deben formar oraciones expresando emociones y sentimientos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias durante las actividades y cómo se sintieron al expresar sus emociones en inglés.


• Resumen de la clase y recordatorio de los objeti