Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de ellos.


• Presentar el problema del agua y su importancia.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto de divulgación científica (claridad, uso de lenguaje sencillo, información basada en investigaciones científicas, etc.).


• Realizar la lectura en conjunto de un texto de divulgación científica sobre el agua.


• Analizar y comentar las características presentes en el texto leído.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben identificar las características del texto de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el problema del agua.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el problema del agua y recopilar información científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar información científica en la divulgación del problema del agua.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos de divulgación científica sobre el agua, previamente seleccionados por el docente.


• Analizar en grupos pequeños los textos presentados, identificando sus características y comparándolos entre sí.


• Realizar una actividad en grupos don