Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Liliana Hernández
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Español (3º de Secundaria)


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto audiovisual: para valorar la calidad y coherencia de la narrativa creada por los alumnos acerca de una vida saludable y su correcta transmisión por medios comunitarios o masivos de comunicación.



  2. Cuestionario de autoevaluación: para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se puede promover.


Desarrollo:



  • Explicar qué son los medios comunitarios o masivos de comunicación y ejemplos de ellos.

  • Analizar ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable y debatir sobre su efectividad.

  • Formar equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


Cierre:



  • Asignar a cada equipo una temática relacionada con la vida saludable para su proyecto audiovisual.

  • Establecer las fechas de entrega y presentación del proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo PDA y los equipos de trabajo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferente