Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconstruir y explicar un procedimiento después de haberlo ejecutado. Identificar las características de textos instructivos. Expresar ideas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de emociones (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad de exploración de emociones, donde los alumnos dibujen y compartan cómo se sienten en ese momento. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Creación de obras de arte (45 minutos)

• Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que los alumnos pueden utilizar para expresar sus emociones y experiencias.


• Proporcionar materiales como pinturas, crayones, papel, pegatinas, etc.


• Permitir a los alumnos crear sus propias obras de arte, fomentando la creatividad y la expresión personal.

Sesión 3: Intercambio de ideas y semejanzas (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte con el grupo.


• Fomentar el intercambio de ideas, que los alumnos comenten sobre las producciones de sus compañeros y encuentren semejanzas con las propias.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de la igualdad