La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deserción y violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Cómo crees que esto puede favorecer una sociedad intercultural?


• Actividad introductoria: Exposición de imágenes representativas de diferentes etnias, culturas y lenguas de México. Los estudiantes deberán comentar en voz alta sus impresiones y lo que conocen sobre cada una.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Análisis de las ideas centrales y secundarias de los textos en grupos pequeños.
  
  
  • Puesta en común de los análisis realizados y elaboración de un resumen conjunto.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Debate sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.
  
  
  • Identificación de problemáticas relacionadas con la deserción y violencia escolar que se pueden relacionar con la falta de valoración de la diversidad.
  
  
  • Elaboración de propuestas de solución en grupos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Elaboración de un proyecto comunitario relacio