Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

GUILLERMO VILLAGOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Dependencia de las redes sociales y los retos virales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase

  • Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema de las redes sociales y los retos virales

  • Debate en torno a las ventajas y desventajas de la dependencia de las redes sociales

  • Presentación de diferentes retos virales y su impacto en la sociedad


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre los desafíos planteados por la dependencia de las redes sociales y los retos virales

  • Tarea: Investigar sobre un problema relacionado con la dependencia de las redes sociales y proponer posibles soluciones


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre problemas relacionados con la dependencia de las redes sociales


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo para analizar las diferentes investigaciones y seleccionar una problemática común

  • Seguimiento de la metodología de Aprendizaje servicio para diseñar una propuesta de intervención que aborde el problema seleccionado


Ci