Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
GUILLERMO VILLAGOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Dependencia de las redes sociales y los retos virales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase
- Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema de las redes sociales y los retos virales
- Debate en torno a las ventajas y desventajas de la dependencia de las redes sociales
- Presentación de diferentes retos virales y su impacto en la sociedad
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre los desafíos planteados por la dependencia de las redes sociales y los retos virales
- Tarea: Investigar sobre un problema relacionado con la dependencia de las redes sociales y proponer posibles soluciones
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre problemas relacionados con la dependencia de las redes sociales
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de grupos de trabajo para analizar las diferentes investigaciones y seleccionar una problemática común
- Seguimiento de la metodología de Aprendizaje servicio para diseñar una propuesta de intervención que aborde el problema seleccionado
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