Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la motricidad gruesa y fina con los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motrices para el desarrollo físico y cognitivo.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de movimiento y equilibrio: "El piso es lava". Los alumnos deben atravesar un área del aula sin tocar el suelo.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y la importancia del control y equilibrio.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de diferentes actividades que fomenten la motricidad fina.


• Actividad de dibujo y recorte: los alumnos deben dibujar y recortar formas simples.


• Juego de equilibrio y coordinación: caminar sobre una línea recta.


• Reflexión final sobre la importancia de la motricidad fina y cómo se puede aplicar en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de actividades que mejoren la motricidad gruesa.


• Actividad de saltos: los alumnos deben saltar por diferentes obstáculos en el aula.


• Juego de carrera de relevos: lo