Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Inicio:

• Presentación de la clase: Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué creen que es el álgebra? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de álgebra: Definición y ejemplos básicos.


• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones en lenguaje común y los alumnos deberán plantearlas en lenguaje algebraico. Ejemplo: "Tengo 5 manzanas más de las que tenía ayer. Si hoy tengo x manzanas, ¿cuántas tenía ayer?".


• Actividad 2: Presentación de expresiones algebraicas y los alumnos deberán interpretarlas en lenguaje común. Ejemplo: "3x + 2y - 5z".

Cierre:

• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos si lograron entender el concepto de álgebra y cómo se relaciona con el lenguaje común.


• Tarea: Resolver ejercicios similares a los trabajados en clase.

Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Inicio:

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Para qué creen que es útil el álgebra en la vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de problemas prácticos que involucren el uso del álgebra, como cálculo de áreas y perímetros de figuras geométricas.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones cotidianas y plantearlas en lenguaje algebraico para luego resolverlas.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al resolver problemas con álgebra y si consideran que es una he