Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes tienen dificultades para convivir entre ellos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase promoviendo una reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto entre los estudiantes.


• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de conflicto y pedirles que, en grupos pequeños, discutan y propongan soluciones para resolver esos conflictos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto en el que utilizarán el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, con el objetivo de mejorar la convivencia en el aula.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que dibujen y escriban una norma de convivencia que consideren importante. Luego, cada grupo presentará su norma al resto de la clase y se discutirán las ideas propuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las normas de convivencia propuestas por los estudiantes y enfatizar su importancia.


• Actividad de observación: Pedir a los estudiantes que observen y anoten situaciones de conflicto que presencien o en las que hayan participado durante el día. Esto les ayudará a identificar los problemas de convivencia que enfrentan.


• Actividad práctica: E