Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de expresión oral

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestras voces

Objetivo específico: Identificar los diversos sonidos y voces que existen en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y sus objetivos.


2. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y realizar un sonido o imitar una voz que le guste.


3. Escuchar y compartir los diferentes sonidos y voces que se presentaron.


4. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personajes y expresen sus ideas, necesidades o emociones a través de sus voces.

Sesión 2:

Título: Descubriendo las palabras

Objetivo específico: Reconocer la importancia de las palabras en la comunicación oral.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de asociación de imágenes con palabras, donde los alumnos deberán escoger la imagen correcta que corresponda a una palabra dada.


3. Realizar una actividad de juego de mímica, donde los alumnos deberán comunicarse entre sí utilizando únicamente gestos y movimientos corporales para expresar diferentes necesidades, emociones o gustos.