Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos aún no conocen cómo organizar información.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la organización de información.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes situaciones en las que se requiere organizar información.


• Explicación del concepto de tabla o cuadro sencillo como herramienta para organizar información.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tabla sencilla para organizar información sobre la cantidad de objetos que pueden encontrar en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tablas realizadas por los alumnos.


• Presentación de situaciones del entorno en las que se requiere organizar información numérica.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán una tabla para organizar información sobre la cantidad de frutas que tienen en casa.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las tablas realizadas por los alumnos.


• Presentación de situaciones del entorno sociocultural en las que se requiere organizar información numérica.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tabla para organizar información sobre los diferentes tipos de transporte que utilizan las personas en su comunidad.

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