Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planificación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo principal (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a tratar: NINGUNO

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo principal (PDA) y explicación de su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de textos literarios conocidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a la obra "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes Saavedra.


• Lectura y análisis de un fragmento seleccionado de la obra.


• Discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el texto y su valor estético.


• Presentación de una lista de diversos textos literarios en español o traducidos y explicación de que cada alumno deberá elegir uno para su análisis posterior.

Cierre:

• Asignación de la tarea: los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección y realizar un análisis detallado sobre sus elementos literarios y su juicio estético.


• Explicación de que en la siguiente sesión compartirán sus análisis con el resto de la clase y con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de intercambio de textos literarios elegidos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad literaria y la importancia de expresar un juicio est