Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la escritura colectiva a través del dictado y explicar su importancia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se realiza un dictado y cómo se lleva a cabo.


• Actividad 2: Realizar un juego de palabras oral para identificar las diferencias entre la oralidad y la escritura.


• Actividad 3: Realizar un dictado colectivo en el que los alumnos participen activamente en la construcción de una frase o párrafo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar las diferencias entre la oralidad y la escritura a través de un juego de palabras escrito.


• Actividad 2: Realizar un dictado individual en el que los alumnos practiquen la escritura de palabras y frases sencillas.


• Actividad 3: Realizar una actividad de corrección conjunta en la que se revisen los dictados y se analicen los errores cometidos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la corrección para mejorar la escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta para desarrollar la comprensión oral y la pronunciación de las palabras.


• Actividad 2: Realizar un dictado en parejas en el que los alumnos se turnen para dictar y escribir.


• Actividad 3: Realizar una actividad de autocorrección en