La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Alimentación saludable prehispánica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio: El docente dará una breve introducción sobre el tema a través de una presentación de imágenes representativas de las metrópolis y sistemas de dominación en la época prehispánica. Luego, planteará el problema de la alimentación saludable prehispánica y sus beneficios para la vida saludable.

Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Cada grupo investigará sobre un señorío en específico y recopilará datos relevantes para compartir en la siguiente sesión.

Cierre: Cada grupo presentará al resto de la clase los hallazgos de su investigación, destacando las tensiones y alianzas políticas del señorío estudiado. Al finalizar, se generará una lluvia de ideas sobre las implicaciones de estas tensiones y alianzas en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

Inicio: El docente recordará el problema de la alimentación saludable prehispánica y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis. Se planteará la importancia de una alimentación saludable en la vida de los habitantes de los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo: Los