Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre el tema de la violencia en las familias y la escuela, resaltando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para su erradicación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos un video o presentación que muestre diferentes situaciones de violencia y promueva la reflexión sobre las consecuencias de esta en la vida de las personas.


• Diálogo en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden ocurrir en la familia y la escuela, y cómo se pueden manifestar.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de violencia para investigar. Deberán buscar información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un guion: Cada grupo deberá crear un guion que represente una situación de violencia y cómo podría resolverse mediante la comunicación asertiva y dialógica.


• Dramatización: Los grupos representarán sus guiones frente al resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre

• Debate y r