La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los países de habla inglesa y sus culturas.


• Plantear el problema de la violencia entre pares y su relación con la identidad y cultura.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre un país de habla inglesa, destacando aspectos culturales y de identidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la lectura.


• Realizar actividades de comprensión lectora y vocabulario relacionadas con el texto.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la identidad y cultura pueden influir en las relaciones entre pares.


• Solicitar a los estudiantes que elijan un país de habla inglesa para investigar en las próximas sesiones.


• Explicar los criterios y el formato de la presentación oral y escrita que realizarán al final del proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las características de la violencia entre pares y su relación con la identidad y cultura.


• Presentar diferentes tipos de violencia y discutir ejemplos que puedan estar