Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
GLORIA ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: LOS MATERIALES DE LABORATORIO
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los hitos científicos y tecnológicos más destacados a lo largo de la historia.
- Planteamiento del problema interdisciplinario sobre los materiales de laboratorio y su importancia en la investigación científica.
- Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos relacionadas con el tema y el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y sus fases (planteamiento de preguntas, búsqueda de información, experimentación, análisis de resultados y conclusiones).
- Cada grupo elige una pregunta de investigación para desarrollar durante el proyecto.
- Inicio de la búsqueda de información en fuentes orales y escritas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
Sesión 2:
- Continuación de la búsqueda de información en fuentes orales y escritas.
- Análisis y selección de la informaci