Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Presta atención a las producciones que comparten sus pares, y expresa lo que le provocan.

Problemática a abordar: Los alumnos tienen dificultad para expresar sus ideas y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones y experiencias personales.

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren las emociones que representan las imágenes.


• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal relacionada con alguna de las emociones identificadas.

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través de recursos gráficos personales.

• Proporcionar a los alumnos materiales para que creen su propio collage de emociones.


• Pedir a los alumnos que seleccionen imágenes y dibujos que representen las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus collages con el resto de la clase, explicando qué emociones representan.

Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones a través de lenguajes artísticos.

• Introducir a los alumnos al arte de la pintura y la expresión artística.


• Proporcionar a los alumnos materiales de pintura y papel.


• Invitar a los alumnos a pintar una imagen que represente una emoción o experiencia personal.


• Pedir a los alumnos que compartan sus obras de arte y expliquen qué emociones o