La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Problemática a atender: Los alumnos no reflexionan lo que leen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer las culturas y la identidad de los hablantes de lengua inglesa.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Plantear el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de prelectura. Entregar a los alumnos textos cortos sobre diferentes pueblos de habla inglesa y pedirles que identifiquen palabras clave relacionadas con la cultura e identidad.


• Trabajar en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un texto sobre un pueblo de habla inglesa y deberá realizar una lectura comprensiva del mismo.


• Los grupos deberán tomar notas y destacar la información relacionada con la cultura e identidad del pueblo asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés, utilizando la información recolectada.

Sesión 2:

• Realizar las presentaciones orales por parte de cada grupo. Los alumnos deberán utilizar el ingl