Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de valores entre alumnos y comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los mensajes construidos con elementos de las artes.


2. Cuestionario de autoevaluación de la promoción de valores entre alumnos y comunidad escolar.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Vida saludable y su importancia para el bienestar físico y emocional.


• Motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con una vida saludable.


• Reflexión: ¿Qué significa para ti tener una vida saludable? ¿Cómo podemos promoverla en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes a utilizar (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas que representen una vida saludable utilizando los elementos mencionados.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán cómo podrían difundirlas por medios de comunicación escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas surgidas en los grupos.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación escolar para difundir mensajes sobre una vida saludable?


• Tarea para la siguiente sesión: