La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de este tema.


• Explicar la importancia de la identidad y la cultura en la formación de una comunidad.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Proporcionar materiales de investigación (enciclopedias, libros, internet) para que los estudiantes investiguen sobre la cultura, la historia y las tradiciones de ese país.


• Establecer una lista de aspectos a investigar, como la música, la comida, las festividades, el lenguaje, etc.


• Cada grupo deberá recopilar la información y organizarla para su presentación.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país asignado, destacando los rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de lengua inglesa.


• Promover la participación y el respeto hacia la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las presentaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla.

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