Explorando los números en nuestro entorno

Arlette Joanna Barraza
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno


Objetivo: Los alumnos usarán los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.


PDA: Los alumnos identificarán y contarán objetos en su entorno utilizando números.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará diferentes objetos y les pedirá a los alumnos que los identifiquen y nombren el número de objetos que ven.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de contar objetos en el aula. El docente proporcionará tarjetas con diferentes objetos y los alumnos los contarán y dirán el número en voz alta.

  3. Cierre (10 minutos): En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y se enfocarán en cómo los números se utilizan en su entorno cotidiano.


Sesión 2:
Título: Los números en juegos de mesa


Objetivo: Los alumnos utilizarán números en juegos de mesa para resolver situaciones de su entorno.


PDA: Los alumnos utilizarán los números para contar y avanzar en juegos de mesa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presentará diferentes juegos de mesa que incluyan números, como el juego de la oca o serpientes y escaleras. Los alumnos compartirán qué juegos conocen y cómo se utilizan los números en ellos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán grupos y jugarán a un juego de mesa. El docente guiará a los alumnos para que utilicen los números en el juego, como contar los movimientos o sumar y restar puntos.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo utilizaron los números en el juego.


Sesión 3:
Título: Números en el entorno natural


Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán números en el entorno natura