Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
JOSUE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Sesión 1:
Fase de inicio (15 minutos):
- Saludos a los alumnos y revisión de tareas.
- Presentar el tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los números positivos y negativos.
Fase de desarrollo (25 minutos):
- Introducir el concepto de números positivos y negativos, explicando su representación en la recta numérica.
- Realizar ejemplos en la pizarra de cómo representar números positivos y negativos en la recta numérica.
- Explicar la propiedad de densidad y cómo se aplica en los números positivos y negativos.
- Realizar ejercicios prácticos en la pizarra para que los alumnos practiquen la representación de números positivos y negativos en la recta numérica.
Fase de cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben identificar números positivos y negativos en diferentes contextos.
- Hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Dar instrucciones para la siguiente sesión y asignar tarea relacionada con el tema.
Sesión 2:
Fase de inicio (15 minutos):
- Saludos a los alumnos y revisión de la tarea asignada.
- Realizar una breve repasada de los conceptos y propiedades aprendidos en la sesión anterior.
Fase de desarrollo (25 minutos):
- Introducir el concepto de números con signo (enteros, fracciones y decimales) y su representación en la recta numérica.
- Explicar cómo comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.
- Realizar ejemplos en la pizarra de cómo comparar y ordenar números con signo en la rect