Estilos de vida activos y saludables

Mana Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.

  • Introducir el concepto de estilos de vida activos y saludables y su importancia para el bienestar físico y mental.

  • Presentar el problema "Comer sana mente" y explicar la relación entre la alimentación saludable y la práctica de actividad física.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Factores que afectan la práctica de actividad física (50 minutos)



  • Realizar una actividad dinámica para que los alumnos se muevan y se activen físicamente.

  • Presentar a los alumnos diferentes factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, la falta de motivación, la falta de acceso a espacios deportivos, entre otros.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen y analicen en profundidad.

  • Cada grupo deberá diseñar una pequeña presentación sobre el factor asignado y proponer acciones concretas para modificarlo o eliminarlo.

  • Al final de la sesión, cada grupo deberá exponer su trabajo y compartir sus propuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Alimentación saludable y actividad física (50 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la im