Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Maritza Herrera
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Elegir la información y uso correcto
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
- Explicación de la importancia de utilizar las tecnologías de forma responsable y consciente.
- Introducción al concepto de pensamiento crítico.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los beneficios y riesgos de las tecnologías de la información y la comunicación.
Sesión 2:
- Revisión de las ideas principales de la sesión anterior.
- Explicación de la importancia de elegir la información de manera correcta.
- Introducción al concepto de apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre un tema de su interés y deberán evaluar la calidad y validez de la información encontrada.
Sesión 3:
- Revisión de las actividades de la sesión anterior.
- Explicación de la importancia de citar las fuentes de información.
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio.
- Actividad: Los alumnos crearán un blog en el que compartan la información encontrada en la investigación anterior, citando las fuentes y explicando por qué eligieron ese tema.
Sesión 4:
- Revisión de los blogs creados por los alumnos.
- Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación