Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Maritza Herrera
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Elegir la información y uso correcto


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Explicación de la importancia de utilizar las tecnologías de forma responsable y consciente.

  • Introducción al concepto de pensamiento crítico.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los beneficios y riesgos de las tecnologías de la información y la comunicación.


Sesión 2:



  • Revisión de las ideas principales de la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de elegir la información de manera correcta.

  • Introducción al concepto de apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre un tema de su interés y deberán evaluar la calidad y validez de la información encontrada.


Sesión 3:



  • Revisión de las actividades de la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de citar las fuentes de información.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio.

  • Actividad: Los alumnos crearán un blog en el que compartan la información encontrada en la investigación anterior, citando las fuentes y explicando por qué eligieron ese tema.


Sesión 4:



  • Revisión de los blogs creados por los alumnos.

  • Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación