Introducción

KARLA RAMIREZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción


Objetivo: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables y la importancia de una buena alimentación para la salud.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Los alumnos se saludarán y se presentarán, compartiendo algo que les guste comer o beber.

  2. Juego del supermercado: Se organiza un juego en el que los alumnos representan ser compradores y vendedores, identificando y clasificando los alimentos en saludables y no saludables.

  3. Charla sobre la importancia de una alimentación saludable: Se les explicará a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien su salud y se les mostrarán ejemplos de opciones saludables.


Sesión 2: Contexto sociocultural


Objetivo: Reconocer cómo los contextos socioculturales influyen en el consumo de alimentos y bebidas.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos relacionados con la alimentación y se realizará una reflexión sobre cómo los personajes de los cuentos se alimentan y cómo eso afecta su salud.

  2. Juego de roles: Se organizarán grupos de alumnos para representar diferentes situaciones en las que se deba elegir entre alimentos saludables y no saludables, y se discutirán las decisiones tomadas.

  3. Debate: Se llevará a cabo un debate sobre los diferentes contextos socioculturales y cómo influyen en los hábitos alimentarios.


Sesión 3: Alimentos saludables vs comida chatarra


Objetivo: Diferenciar entre alimentos saludables y comida chatarra y comprender los riesgos para la salud asociados con el consumo de comida chatarra.


Actividades:



  1. Clasificación de alimentos: Los alumnos clasificarán diferentes alimentos en saludables y no saludables, utilizando imágen