Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la literatura, como una breve lectura de un fragmento de un libro o una poesía.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de textos literarios y mencionar algunos ejemplos.


• Proporcionar una lista de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar que cada alumno deberá seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar un juicio estético sobre él.


• Proporcionar ejemplos de criterios para evaluar los textos literarios, como el uso del lenguaje, la historia o los personajes.


• Permitir que los alumnos elijan su texto literario y proporcionarles tiempo para leerlo.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños sus elecciones de textos literarios y los criterios que utilizarán para evaluarlos.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus elecciones y criterios con toda la clase.


• Dar las instrucciones para la próxima sesión, donde analizarán y expresarán su juicio estético sobre el texto literario elegido.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una br