Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Nutrición

Sesión 1
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentar el problema nutricional relacionado con la cantidad de nutrientes y calorías presentes en los alimentos.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos expresar la cantidad de nutrientes y calorías de los alimentos utilizando fracciones y decimales?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos sobre fracciones y decimales.


• Introducir el concepto de fracción y decimal, explicando cómo se relacionan entre sí.


• Presentar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en el libro de texto y en hojas de trabajo para que los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa en el contexto de la nutrición.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes deben seleccionar un alimento y convertir la cantidad de nutrientes o calorías de dicho alimento de fracción a decimal y viceversa.

Sesión 2
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Presentar una situación problemática relacionada con la nutrición que