Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre los materiales y su uso tecnológico? ¿Qué desafíos representa el uso de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los materiales y su relación con la tecnología.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben investigar y seleccionar un material comúnmente utilizado en la comunidad (por ejemplo, plástico) y analizar su origen, transformación y características tecnológicas.


• Plenaria: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en conjunto.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué conclusiones podemos obtener sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares?


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno debe seleccionar un material y buscar ejemplos de su uso local, eficiente y sustentable en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Los alumnos comparten los ejemplos de uso local, eficiente y sustentable del material seleccionado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el uso de materiales y procesos técnicos. Por ejemplo, proponer soluciones de reciclaje o reutilización