Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del problema: El desinterés de cumplir con las responsabilidades de una sociedad apegadas a las leyes y normas.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que se evidencia este problema en la comunidad y el país.


• Reflexión individual sobre las posibles causas de este desinterés.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Presentación de diferentes normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Investigación en grupos sobre una de estas normas, leyes, instituciones u organizaciones.


• Elaboración de un informe grupal sobre los aspectos más relevantes de la norma, ley, institución u organización elegida.

Sesión 1 (Cierre):

• Presentación y discusión de los informes grupales.


• Reflexión individual sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Puesta en común de las reflexiones individuales.

Sesión 2 (Inicio):

• Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al desinterés de cumplir con las responsabilidades de una sociedad apegadas a las leyes y normas.


• Reflexión individu