Obtención y representación de información

LUZ DIVINA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Obtención y representación de información - Vida sexual saludable


Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1 - 50 minutos:
Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información de manera efectiva?

  • Breve explicación sobre la importancia de obtener información precisa y representarla gráficamente.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Vida sexual saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar sobre diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Los alumnos deberán recopilar información de fuentes confiables y categorizarla en una tabla.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Creación de una gráfica de barras para representar la efectividad de los diferentes métodos anticonceptivos.

  • Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información adecuadamente.


Sesión 2 - 50 minutos:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes comentarán sus reflexiones sobre la importancia de obtener y representar información adecuadamente.

  • Introducción al uso de gráficas circulares para representar información.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para seleccionar una pregunta relacionada con la vida sexual saludable.

  • Realiza